每一個(gè)座位都打造成了“格子間”，小小的空間配置了插座、臺(tái)燈、臨時(shí)儲(chǔ)物柜，功能齊備……近年來(lái)，一種收費(fèi)的“共享”自習(xí)室在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)，僅在深圳就有十多家，這種置身于寫(xiě)字樓的付費(fèi)自習(xí)室，按小時(shí)收費(fèi)，一小時(shí)在5到10元，成為不少需要參加職業(yè)考試的白領(lǐng)或?qū)Ｐ目佳械膶W(xué)生的新選擇。

連日來(lái)，記者走訪發(fā)現(xiàn)，付費(fèi)自習(xí)室走紅背后，一方面是隨著辦公多元化和“自我充電”的興起，大家對(duì)共享空間有很大需求，付費(fèi)自習(xí)室號(hào)準(zhǔn)了市場(chǎng)的脈，但另一方面，也凸顯了城市公共資源不足的難題，高校和社區(qū)圖書(shū)館等未來(lái)是否可以加大開(kāi)放力度，探索新的開(kāi)放機(jī)制?

用戶(hù)買(mǎi)的是“學(xué)習(xí)氛圍”?

10月19日，記者探訪了位于深圳市福田區(qū)的一家付費(fèi)自習(xí)室——“有間自修室”。

自習(xí)室實(shí)用面積大約在80平方米，設(shè)有日式門(mén)簾座、聯(lián)排獨(dú)立座、復(fù)古長(zhǎng)桌座三種類(lèi)型，約50個(gè)座位。由于記者探訪是周六下午，座位差不多坐滿(mǎn)了。據(jù)創(chuàng)始人蘇家輝介紹，自習(xí)室于今年9月1日開(kāi)業(yè)，開(kāi)業(yè)一個(gè)月的時(shí)間，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了盈虧平衡。

實(shí)際上，像“有間自修室”這種付費(fèi)模式的自習(xí)室，近兩年在深圳涌現(xiàn)出了十多家。談起開(kāi)付費(fèi)自習(xí)室的初衷，深圳首家付費(fèi)自習(xí)室“時(shí)時(shí)早自習(xí)室”創(chuàng)始人劉煥凱向記者表示，因?yàn)榭吹綀D書(shū)館經(jīng)常爆滿(mǎn)，許多人在麥當(dāng)勞、星巴克學(xué)習(xí)，就想著打造一間自習(xí)室，為學(xué)習(xí)的人打造一個(gè)更好的環(huán)境和氛圍。

蘇家輝表示，首先，深圳的市級(jí)、區(qū)級(jí)的圖書(shū)館比較少，加上營(yíng)業(yè)時(shí)間限制，導(dǎo)致供需有差;其次，圖書(shū)館借閱供給和自習(xí)的需求也不匹配，圖書(shū)館主要提供書(shū)籍的借閱，而大部分自習(xí)的人則會(huì)自備電腦和資料，很少用到圖書(shū)館的書(shū)籍資源，因此，付費(fèi)自習(xí)室既能彌補(bǔ)部分公共資源的不足，又能帶來(lái)比較好的體驗(yàn)。

“深圳圖書(shū)館基本上是很難找到座位的，每天都要排隊(duì)。”“主要是安靜，有一種氛圍，咖啡館太吵，在家又自習(xí)不下去。”“我們學(xué)校周末都不能進(jìn)去，我只能來(lái)自習(xí)室學(xué)習(xí)。”“買(mǎi)的就是一種環(huán)境、一種氛圍。”……記者隨機(jī)采訪了多位用戶(hù)，他們對(duì)付費(fèi)自習(xí)室的看法也與蘇家輝、劉煥凱頗為相似。

在蘇家輝看來(lái)，付費(fèi)自習(xí)室是“剛需”。他舉例說(shuō)，職業(yè)型考試、資格類(lèi)考試或者說(shuō)國(guó)考，每年的絕對(duì)數(shù)量的增長(zhǎng)率都很高，尤其在深圳，無(wú)論是就業(yè)壓力還是就業(yè)之后的競(jìng)爭(zhēng)壓力都是比較大的，更多人希望在工作之余或假期時(shí)間來(lái)“充電”提高自己。

盈利模式大同小異

從商業(yè)層面來(lái)看，付費(fèi)自習(xí)室的盈利模式仍略顯簡(jiǎn)單，市場(chǎng)上的付費(fèi)自習(xí)室都大同小異，尚未形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

據(jù)蘇家輝介紹，“有間自修室”目前的盈利模式主要是座位按時(shí)、月卡、季卡銷(xiāo)售，以及零散的飲料等配套服務(wù)的銷(xiāo)售，平時(shí)工作日的上座率在30%到40%左右，周末及節(jié)假日基本上是滿(mǎn)座的。

開(kāi)業(yè)較早的“時(shí)時(shí)早自習(xí)室”工作日上座率為50%至60%左右，如今在深圳已有兩家店，劉煥凱也承認(rèn)盈利模式與“有間自修室”相似。

“今年以來(lái)，付費(fèi)自習(xí)室如雨后春筍般出現(xiàn)，那么瘋狂，就覺(jué)得大家都很急。”劉煥凱對(duì)記者說(shuō)。如今，“時(shí)時(shí)早”也在緊鑼密鼓地籌備更大的新店，試圖提供更多的功能，但是新的經(jīng)營(yíng)模式和盈利模式還在探索中。

“目前付費(fèi)自習(xí)室面臨的一個(gè)問(wèn)題是，大家都沒(méi)有形成一個(gè)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，模式上大同小異。”劉煥凱對(duì)此毫不諱言。劉煥凱還稱(chēng)，所以要有不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)，相互競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)，共同探討出一個(gè)可行的盈利模式。

據(jù)記者觀察，付費(fèi)自習(xí)室目前仍是一個(gè)比較新的業(yè)態(tài)，又有許多特惠活動(dòng)，很多人都是嘗試性消費(fèi)，在記者探訪期間，就有不少用戶(hù)因“好奇”過(guò)來(lái)參觀了解，對(duì)于新來(lái)的用戶(hù)，一些自習(xí)室還會(huì)發(fā)放一些優(yōu)惠體驗(yàn)券，從這一點(diǎn)來(lái)看，或許要等到優(yōu)惠期結(jié)束后才能看到真正的利潤(rùn)。

“早期的話，更多的是新鮮感驅(qū)動(dòng)，有一部分人會(huì)選擇價(jià)格更低的，長(zhǎng)期來(lái)看，競(jìng)爭(zhēng)還是有的，但是我們可以做出自己的特色，比如服務(wù)、價(jià)格、地理位置等方面。”蘇家輝說(shuō)。

可探索新的開(kāi)放機(jī)制

記者了解到，從深圳的付費(fèi)自習(xí)室布局來(lái)看，目前主要有兩類(lèi)：一類(lèi)布局在商住小區(qū)，有保安、門(mén)禁等，進(jìn)出雖不方便，但是租金較為便宜;另一類(lèi)布局在寫(xiě)字樓，雖然環(huán)境不錯(cuò)，但是使用面積較低，所以整體成本相對(duì)比較高。

蘇家輝告訴記者，自習(xí)室是非常本地化的一個(gè)服務(wù)，選址首要條件是在城市的中心區(qū)，尤其是生活區(qū)，主要是為了方便一些成人、白領(lǐng)上班和生活的需求，很少有用戶(hù)愿意去花費(fèi)一個(gè)小時(shí)以上的路程，一般按照地鐵路線來(lái)布局，輻射范圍在2至3個(gè)地鐵站。

有零售行業(yè)人士曾提出暢想，付費(fèi)自習(xí)室或可作為一種新業(yè)態(tài)進(jìn)入到購(gòu)物中心，原因有三：一是自習(xí)室和購(gòu)物中心的目標(biāo)客群是一致的;二是購(gòu)物中心提供了自習(xí)室等需要的休閑餐飲等配套;三是自習(xí)室能豐富購(gòu)物中心的業(yè)態(tài)。

“我們有考慮過(guò)。”蘇家輝說(shuō)。但他指出，這其中存在不少障礙或壓力，一來(lái)購(gòu)物中心的招商門(mén)檻比較高，每個(gè)月的固定開(kāi)支大，二來(lái)購(gòu)物中心的人流量比較大，對(duì)于需要一種安靜自習(xí)環(huán)境的人而言，未必是最佳的場(chǎng)景。

中國(guó)百貨商業(yè)協(xié)會(huì)特聘專(zhuān)家、北大零售研究中心特約專(zhuān)家丁昀則向記者直言，不看好付費(fèi)自習(xí)室進(jìn)入購(gòu)物中心，原因是“業(yè)態(tài)頻次比較低”。

現(xiàn)階段而言，付費(fèi)自習(xí)室是否值得當(dāng)成“風(fēng)口”運(yùn)作，得透過(guò)虛火才能作出研判。但有教育學(xué)者提出，付費(fèi)自習(xí)室走紅也在無(wú)形中提醒，從完善社會(huì)服務(wù)的角度看，滿(mǎn)足求學(xué)者的自習(xí)需求，當(dāng)前城市管理者需要加大公共資源的開(kāi)放力度。

早在2017年11月，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法》，其中便有一條規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校圖書(shū)館、科研機(jī)構(gòu)圖書(shū)館以及其他類(lèi)型圖書(shū)館向社會(huì)公眾開(kāi)放。目前來(lái)看，開(kāi)放效果不甚理想，原因不外乎管理成本和安全隱患。

但如何開(kāi)放或許又是一個(gè)新的難題。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇指出，可以探索新的開(kāi)放機(jī)制，如通過(guò)第三方專(zhuān)業(yè)中介機(jī)構(gòu)，整合社區(qū)內(nèi)的學(xué)校、公共場(chǎng)館資源，招募志愿者，以會(huì)員制方式(僅收取成本費(fèi)用)，向社會(huì)開(kāi)放這些資源，更有效地服務(wù)社會(huì)，為建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”提供力能所及的硬件資源支撐。

關(guān)鍵詞： 付費(fèi)自習(xí)室 學(xué)習(xí)氛圍 創(chuàng)業(yè)