如何選擇專業(yè)？未來職業(yè)是什么方向？這些人生規(guī)劃問題也許在許多學(xué)子心目中都是懵懂未知的事情，如何讓孩子們能體驗(yàn)到未來的職場，對自己的人生心中有數(shù)，成為許多社會(huì)機(jī)構(gòu)關(guān)注的焦點(diǎn)。

(資料圖)

近日，由共青團(tuán)海珠區(qū)委員會(huì)指導(dǎo)，畢馬威中國支持，廣州市啟創(chuàng)社會(huì)工作服務(wù)中心承辦的2023年“點(diǎn)亮生涯，助力夢想”事事有道十周年特別活動(dòng)在海珠區(qū)G+COFFEE舉行。流動(dòng)青少年、企業(yè)志愿者、大學(xué)生志愿者和社工們近一百人聚首一堂，共同見證項(xiàng)目的十年成果。來自不同年齡階段的5位青年人，分享自己對職業(yè)教育的看法，充分展現(xiàn)了青年人的力量，詮釋理想和擔(dān)當(dāng)。

十年時(shí)間15所學(xué)校數(shù)萬名學(xué)生參與

在“事事有道”十周年特別活動(dòng)現(xiàn)場，主辦方專門為流動(dòng)青少年開設(shè)了一個(gè)沉浸式生涯體驗(yàn)的攤位活動(dòng)，吸引了在場的眾多青少年。攤位志愿者向記者介紹：“這是一個(gè)讓青少年認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的體驗(yàn)活動(dòng)，青少年可以抽取自己喜愛或感興趣的職業(yè)，并為該職業(yè)匹配相對應(yīng)的知識(shí)、技能或價(jià)值觀等卡片，從而讓青少年能夠認(rèn)識(shí)不同的職業(yè)”。

攤位圍滿了當(dāng)天參與活動(dòng)的流動(dòng)青少年，大家都自己未來的職業(yè)充滿了期待，其中小莉表示，自己很喜歡事事有道的活動(dòng)，已經(jīng)參加過“一人一故事”真人圖書館、“我與CEO對話”、“人生GPS”生涯規(guī)劃體驗(yàn)活動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)系列活動(dòng)等不同的活動(dòng)，啟創(chuàng)社工和畢馬威志愿者總是能夠給我們帶來與學(xué)校不一樣的體驗(yàn)，不會(huì)和我們講大道理，而是用沉浸式體驗(yàn)的形式讓我們自己去思考想要成為什么樣的一個(gè)人。這些活動(dòng)對我來說，不僅僅是好玩，也讓我意識(shí)到規(guī)劃要從此刻開始。

在事事有道十周年特別活動(dòng)的現(xiàn)場，廣州市啟創(chuàng)社會(huì)工作服務(wù)中心與畢馬威中國共同進(jìn)行《“事事有道”青少年成長系列活動(dòng)推行指南》的發(fā)布。據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，《指南》是經(jīng)過十年服務(wù)經(jīng)驗(yàn)沉淀，形成體系化和文字化的流動(dòng)青少年生涯規(guī)劃服務(wù)手冊，發(fā)布結(jié)束后，項(xiàng)目組將給各學(xué)校及機(jī)構(gòu)開放免費(fèi)申領(lǐng)渠道，讓更多的流動(dòng)青少年能夠受益。

在事事有道十周年特別活動(dòng)現(xiàn)場，項(xiàng)目組特別設(shè)置了“青檸有話說”的環(huán)節(jié)，邀請了來自不同年齡階段的青年人闡述如何裝備自己更好地邁入職場。流動(dòng)青少年小文很激動(dòng)地告訴記者，自己深受“事事有道”的影響，因?yàn)樗业搅俗约合矏鄣穆殬I(yè)?！霸?018年的時(shí)候，我去了畢馬威的辦公室，了解到會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，對未來職業(yè)開始有所憧憬。然而自己的成績并不理想，也沒有特長，原本著聽從爸媽的建議選擇能夠獲得一技之長的汽修專業(yè)。但在暑期的時(shí)候，經(jīng)過社工和畢馬威志愿者的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣和爸媽表示自己要學(xué)會(huì)計(jì)。參加完活動(dòng)的一年內(nèi)，社工也持續(xù)和自己保持聯(lián)系，提供了很多學(xué)校和專業(yè)的咨詢，讓我能夠讓我成功報(bào)考到理想的職中。同時(shí)，在職業(yè)教育的政策下，讓我成功地成為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的大專生。期待畢業(yè)后的我，能夠完成初中階段對職業(yè)的憧憬”。

而項(xiàng)目負(fù)責(zé)人則表示，十年里“事事有道”青少年成長系列活動(dòng)見證了流動(dòng)青少年相關(guān)的政策變化，也經(jīng)歷了整整一代流動(dòng)青少年的成長。希望可以繼續(xù)發(fā)揮青年人的力量，持續(xù)助力流動(dòng)青少年的成長，讓他們成為有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮恕?/p>

據(jù)悉，“事事有道”青少年成長系列項(xiàng)目自2012年起，一直致力于流動(dòng)青少年的生涯規(guī)劃服務(wù)，經(jīng)歷了興趣課堂、城市探索、個(gè)人規(guī)劃等三個(gè)階段，通過“社工+志愿者”模式，圍繞著認(rèn)識(shí)自我、發(fā)掘自身的興趣及特長、認(rèn)識(shí)外部環(huán)境、提升個(gè)人能力，增強(qiáng)解難能力、規(guī)劃未來并制定行動(dòng)方案等維度，提升流動(dòng)青少年的規(guī)劃技能和規(guī)劃能力，協(xié)助青少年全面發(fā)展及鞏固健全人格。

截止到目前，“事事有道”青少年成長系列活動(dòng)共開展了1,484節(jié)活動(dòng)，服務(wù)過15所學(xué)校，服務(wù)人次達(dá)到21,715人次。共有超過400名的畢馬威及大學(xué)生志愿者的參與，有超過50個(gè)企業(yè)單位或職業(yè)導(dǎo)師的支持。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴記者：“流動(dòng)青少年初中畢業(yè)后95%就讀于中職學(xué)校，選擇中職學(xué)?；?qū)I(yè)很少從自身的興趣特長或生涯目標(biāo)出發(fā)，我們一直在嘗試用豐富多元的活動(dòng)培養(yǎng)流動(dòng)青少年成為有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年人。”“事事有道”項(xiàng)目也應(yīng)運(yùn)而生，項(xiàng)目透過豐富多元的生涯規(guī)劃體驗(yàn)式教育活動(dòng)，讓流動(dòng)青少年充分地認(rèn)識(shí)不同的專業(yè)及職業(yè)，以便做出更有利自身發(fā)展的升學(xué)規(guī)劃。

文/廣州日報(bào)·新花城記者：楊欣圖/廣州日報(bào)·新花城記者：莫偉濃廣州日報(bào)·新花城編輯：彭文強(qiáng)

關(guān)鍵詞：